LA ESCUELA ANTES Y AHORA

LAS ESCUELAS DE AYER Y DE HOY.

¿Sabías que hace muchos años las escuelas eran diferentes a las de ahora? La educación ha tenido cambios significativos.

En los últimos años han aparecido nuevos avances tecnológicos y , al mismo tiempo, los profesores han ido cambiando su foma de enseñar (más participativa).

Hoy en algunas clases hay pizarras digitales en color, que enlazan a páginas web en la red, con alumnos que hablan, preguntan y discuten. Los medios y las posibilidades de participar son muchas. Los libros siguen siendo muy importantes , pero ahora, además hay muchos materiales complementarios nuevos.

La tecnología en el aula

Nos parece interesante tratar el tema de: “el uso del ordenador en las aulas y las implicaciones que conlleva la utilización de éstos en las mismas” porque dada la importancia de las nuevas tecnologías en nuestros días y en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por ello, creemos que es importante tratar la influencia que puede tener el uso del ordenador en la educación y el papel del profesor en cuanto a este recurso.

Nos parece interesante que desde temprana edad se empiecen a familiarizar con las nuevas tecnologías y es imprescindible su introducción en el ámbito educativo por la importancia que está cobrando en la actualidad. Un ejemplo de ello es la creación de la escuela infantil Arrayanes en Linares, una escuela innovadora que ha creado aulas tic para alumnos de de hasta 6 años.

Actualmente estamos inmersos en la Sociedad del Conocimiento y de la Información, donde las Nuevas Tecnologías avanzan a pasos agigantados, así, la escuela no se puede quedar al margen.

La introducción de las Nuevas Tecnologías en nuestras escuelas es ya una realidad, ya que los ordenadores son una herramienta de trabajo que resulta  muy atractiva para los niños. Su uso en el aula debe servir para reforzar, ampliar o completar los temas trabajados en las diferentes áreas, es tan importante la introducción de éstas en edades tempranas para su incorporación en la sociedad.

Las nuevas tecnologías en la enseñanza

La incorporación de los ordenadores en la enseñanza actúa de una forma interactiva con los libros de textos, o más bien, ampliando éstos, es decir, refuerza sus contenidos, ofertando más posibilidades de información.

En general los distintos enfoques del ordenador en la enseñanza pueden ser por ejemplo:

• Para potenciar la creatividad.
• Aprendizaje por descubrimiento.
• La resolución de problemas.

También se puede utilizar como recursos tanto para el alumno como para el profesor:

• Alumno: búsqueda de información, actividades.
• Profesor: preparación, impartición, presentación, creación de material y evaluación.

El uso de ordenadores en las aulas puede promover en nuestros alumnos una forma de adquisición de conocimientos, diferentes a lo tradicional. Presenta varias ventajas, entre ellas:

•  Los niños se sienten motivados al utilizar este medio.
• Se les da una oportunidad para desarrollar su creatividad y su iniciativa.
• La individualización, ya que se adapta al ritmo de aprendizaje de cada alumno.
• Es un medio de aprendizaje eficiente ya que los niños adquieren los conocimientos con gran rapidez.
• Da respuesta a la concepción constructivista de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje. El niño descubre, investiga, curiosea…
• Lo pueden usar en diferentes contextos: colegios, casa, biblioteca…

Éstas, entre otras ventajas  hacen que sea favorable el uso de ordenadores en las aulas.